Fonoaudióloga egresada de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en el abordaje integral de trastornos de la comunicación y el lenguaje en niños, niñas y adolescentes. Cuenta con formación en temáticas asociadas al neurodesarrollo, neurodivergencia, estimulación temprana y derechos de la niñez. Diplomada en Intervención en Trastorno del Espectro Autista y actualmente en formación en Trauma Complejo, orienta su práctica desde un enfoque integral, sensible al trauma y centrado en la restitución de derechos.​

 

Su trabajo se enfoca en potenciar habilidades comunicativas, lingüísticas, cognitivas y socioemocionales, promoviendo la participación funcional de los niños, niñas y adolescentes en sus distintos entornos cotidianos. Desarrolla su labor mediante un trabajo colaborativo e interdisciplinario con los distintos equipos que acompañan los procesos de intervención de cada niño/a. Asimismo, mantiene un rol desde el cual promueve y resguarda el derecho al acceso oportuno a una atención de salud integral y de calidad.